“A não existência de cooperação ou interação entre ciência e filosofia levou a chamada "ciência da educação" a não "ter" filosofia, o que corresponde realmente a aceitar a filosofia do status quo e a trabalhar no sentido da tradição escolar.”
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“Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra.”