Apocalipse, Novo Testamento

Eu não sou o que eu devia ser. Eu não sou o que eu quero ser. Eu não sou o que eu espero ser. Contudo, Eu não sou o que eu costumava ser. E, pela graça de Deus, eu sou o que eu sou.

⁠Nada ficou no lugar Eu quero quebrar essas xícaras (...) Queria falar sua língua

Eu tenho percebido, Dr. Rhodes, que quando recebem responsabilidades, as pessoas normalmente estão à altura da ocasião.

Jó, Antigo Testamento, JÓ, 28:13

Jó, JÓ, 28:13, O ser humano não conhece o valor da sabedoria, e ela não se encontra na terra dos viventes.

Além do quentão, só a orelha da companheira me salva do frio.

Toda a educação, no momento, não parece motivo de alegria, mas de tristeza. Depois, no entanto, produz naqueles que assim foram exercitados um fruto de paz e de justiça.

Em teoria, todas as leis de educação falam de metas de desenvolvimento humano: valores humanos, a cooperação, a comunidade, a solidariedade, a igualdade, a liberdade, a paz, a felicidade; eles estão cheios de palavras bonitas. Mas a realidade é que a estrutura básica do sistema de ensino incentiva precisamente os valores opostos: competição, o individualismo, a discriminação, a violência emocional, condicionado, materialismo...

II Samuel, Antigo Testamento, 2SM, 14:14

II Samuel, 2SM, 14:14, Porque todos temos de morrer; somos como água derramada na terra que já não se pode juntar. Porque Deus não tira a vida, mas encontra meios para que o banido não permaneça afastado de sua presença.

Essa loucura se instala em nós quando nos esquecemos ou desconhecemos quem caminha ao nosso lado e quem vive dentro de nós. Este esquecimento fecha a nossa alma.

Naquele breve momento eu me senti viva, muito mais do que durante todo o ano anterior. Talvez durante toda a minha vida.