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O que é a educação senão o uso de poderosos sentimentos para criar hábitos de pensar, de agir, ou seja, para organizar no espírito da criança sistemas coordenados de ideias com ideias, de ideias com sentimentos, de ideias com atos?
Por Jules PayotDefinição de poesia Um risco maduro de assobio. O trincar do gelo comprimido. A noite, a folha sob o granizo. Rouxinóis num dueto desafio. Um doce ervilhal abandonado A dor do universo numa fava. Fígaro: das estantes e flautas – Geada no canteiro, tombado. Tudo o que para a noite releva Nas funduras da casa de banho, Trazer para o jardim uma estrela Nas palmas úmidas, tiritando. Mormaço: como pranchas na água, Mais raso. Céu de bétulas, turvo. Se dirá que as estrelas gargalham, E no entanto o universo está surdo.
Por Boris PasternakAbençoe esse jantar com macarrão de micro-ondas altamente nutritivo de queijo e as pessoas que vendem isso no mercado. Amém.
Por Esqueceram de MimDestruir o velho não significa destruir a memória do passado? Não se importam com as pessoas que viveram e morreram antes de nós? Acham que há futuro para pessoas como vocês que só pensam no novo e desprezam o passado?
Por Da Colina KokurikoOs olhares não deviam ter peso, mas meus passos ficam mais pesados só de saber que os olhos dele estão em mim.
Por As mil partes do meu coração (livro)Olhar cara a cara No conforto do que somos E assumir-se como se é, Sem dor, mimo ou escapismo. Abrir a mente para o progresso O coração para o gesto As mãos para somar. Ser forte para se amar, Como quem concede á natureza A luz da consciência de ser Na pauta regular da realidade Pois todos aqueles Que fogem de si, No fatalismo dos encontros, Acabam por se ver assustado Na face indiferente dos outros...
Por Luiz GasparettoJoão, JO, 9:35, Jesus ouviu que eles tinham expulsado o homem. Ao encontrá-lo, perguntou: <J> - Você crê no Filho do Homem?</J>
Por João, Novo Testamento