Isaías, Antigo Testamento

Jó, Antigo Testamento, JÓ, 19:19

Jó, JÓ, 19:19, Todos os meus amigos íntimos me detestam, e até os que eu amava se voltaram contra mim.

O objetivo da educação é transmitir informação a partir de velhos caducos para jovens caducos.

Marcos, Novo Testamento, MC, 6:4

Marcos, MC, 6:4, Jesus, porém, lhes disse: <J> - Nenhum profeta é desprezado, a não ser na sua terra,</J> <J>entre os seus parentes e na sua casa.</J>

⁠Sila disse: “Nenhum amigo jamais me serviu e nenhum inimigo jamais me prejudicou a quem eu não tenha retribuído integralmente".

⁠O argumento de Nietzsche pode ser que o processo de autodescoberta requer uma anulação do autoconhecimento que você supõe que já tenha. Tornar-se o processo contínuo de se perder e se encontrar.

os homens,então,habituam-se a mascarar os próprios sentimentos e, com a prática de escondê-los dos outros,acabam enfim por escondê-los de si mesmos

⁠Acho que pouca gente realmente pensa: “É isso que tenho que fazer. Este é o meu caminho.” Essas pessoas têm sorte. Acho que não tem muita gente assim.

Sim, sou eu, eu mesmo, tal qual resultei de tudo, Espécie de acessório ou sobressalente próprio, Arredores irregulares da minha emoção sincera, Sou eu aqui em mim, sou eu. Quanto fui, quanto não fui, tudo isso sou. Quanto quis, quanto não quis, tudo isso me forma. Quanto amei ou deixei de amar é a mesma saudade em mim.

Só os amigos atraiçoam.

⁠E logo eu Que nunca fui de observar As voltas que o mundo dá E de repente eu reparei Na cor do seu vestido