Cântico dos Cânticos, Antigo Testamento

Romanos, Novo Testamento, RM, 9:31

Romanos, RM, 9:31, e que Israel, que buscava a lei de justiça, não chegou a atingir essa lei.

Até que ponto eu penetro dentro de uma personagem e ela dentro de mim, não é fácil dizer.

II Samuel, Antigo Testamento, 2SM, 17:9

II Samuel, 2SM, 17:9, Eis que agora deve estar escondido em alguma caverna ou em outro lugar qualquer. E, se acontecer que você tenha algumas baixas no primeiro ataque, cada um que ouvir isso dirá que houve matança no povo que segue Absalão.

Nada é bastante ao homem para quem tudo é demasiado pouco.

Mateus, Novo Testamento, MT, 10:22

Mateus, MT, 10:22, <J>Todos odiarão vocês por causa do meu nome; aquele, porém, que ficar firme até o fim, esse será salvo.</J>

O DOM DA POESIA (Fragmento) Deixa a palavra escorregar, Como um jardim o âmbar e a cidra, Magnânimo e distraído, Devagar, devagar, devagar.

Nada supera a gentileza. Ela permanece tranquilamente por trás de todas as coisas.

Acrescente "tentar", e retire "desistir"

⁠“A diferença está no carrinho” Por Josy Maria  Domingo de manhã, supermercado cheio. Filas, vozes, promoções gritadas no alto-falante. Lá estava eu, empurrando meu carrinho, escolhendo o que cabia no orçamento. Foi quando percebi: o carrinho ao lado estava quase vazio. Uma senhora observava as frutas com calma, pegava uma, olhava o preço, devolvia. Repetiu isso umas cinco vezes. No fim, colocou duas bananas. A fila do caixa demorava, e eu acabei reparando mais. No carrinho dela: dois pacotes de macarrão, um molho de tomate e as duas bananas. Só. Na minha frente, um outro carrinho transbordava: refrigerante, salgadinhos, carnes, chocolates, itens de limpeza e até brinquedos. Ali, em silêncio, os carrinhos falavam sobre a vida. E diziam muito mais do que parece. Falavam de oportunidades, limites e escolhas que nem sempre são escolhas. Na saída, a senhora das bananas passou por mim. Sorriu. E eu só consegui sorrir de volta, sem saber muito bem o que fazer com o peso que não cabia mais no meu carrinho. Texto produzido para fins pedagógicos.

... precisei compreender o que experimentara, e o que experimentara era o ensinamento de um sistema coerente de crenças por meio de um método pragmático e experimental.