II Crônicas, Antigo Testamento

Eu tinha uma regra: melhor se entediar sozinho do que acompanhado. E quase sempre seguia essa ideia. Talvez por isso não tivesse amigos.

O medo tremendo de viver, apesar de todo, vale mais que a recusa de viver.

Tem vezes que eu penso que é melhor Largar isso tudo e não arriscar mais Tem vezes que eu penso que é mais fácil Não querer demais Tem vezes que eu penso que é melhor Bailar a solitude e deixar o cais Mas você é o mar desse naufrágio E dói demais

Nossas idéias devem concordar com as realidades, sejam concretas ou abstratas, sejam fatos ou princípios, sob pena de interminável desarmonia e frustração

Lucas, Novo Testamento, LC, 12:47

Lucas, LC, 12:47, <J> - Aquele servo que conheceu a vontade de seu senhor e não se aprontou, nem fez segundo a sua vontade, será punido com muitos açoites.</J>

Salmos, Antigo Testamento, SL, 89:48

Salmos, SL, 89:48, Quem é que pode viver e não ver a morte? Ou quem pode livrar a sua alma do poder da sepultura?

II Reis, Antigo Testamento, 2RS, 24:5

II Reis, 2RS, 24:5, Quanto aos demais atos de Jeoaquim e a tudo o que fez, não está tudo escrito no Livro da História dos Reis de Judá?

Juízes de Igaraçu Se tratam a Deus por tu, e chamam a El-Rei de vós, como chamaremos nós ao Juiz de Igaraçu? Tu, e vós, e vós e tu. Que me há de suceder nestas montanhas Com um Ministro de leis tão pouco visto, Como previsto em trampas, e maranhas?

Ele andava à roda no seu desejo como o preso no cárcere.

O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.