Vergílio Ferreira

Eu não fico três horas na quadra só para saber como ficar suado!

I Reis, Antigo Testamento, 1RS, 12:25

I Reis, 1RS, 12:25, Jeroboão edificou Siquém, na região montanhosa de Efraim, e passou a residir ali; dali edificou Penuel.

A preciosidade humana se revela no olhar, nos valores, nos pensamentos, nos sentimentos, no caráter.

João, Novo Testamento, JO, 16:29

João, JO, 16:29, Então os seus discípulos disseram: - Agora o senhor fala claramente e não emprega nenhuma figura.

Deuteronômio, Antigo Testamento, DT, 30:9

Deuteronômio, DT, 30:9, O Senhor, seu Deus, dará a vocês abundância em tudo o que fizerem, no fruto do seu ventre, no fruto dos seus animais e no fruto da terra, e os beneficiará. Porque o Senhor voltará a se alegrar em vocês, para lhes fazer bem, como se alegrou nos pais de vocês,

Jeremias, Antigo Testamento, JR, 31:17

Jeremias, JR, 31:17, Há esperança para o seu futuro`, diz o Senhor, ´porque os seus filhos voltarão para a sua própria terra.`

Amigo de verdade é aquele que te dá a real... É aquele que não permite que você viva num mundo de ilusões, só para não te magoar ...

Josué, Antigo Testamento, JS, 21:38

Josué, JS, 21:38, Da tribo de Gade, deram, em Gileade, Ramote, cidade de refúgio para o homicida, com os seus arredores, Maanaim com os seus arredores,

O fim da vida não é a felicidade, mas o aperfeiçoamento.

Quanto mais nos aproximamos de um princípio universal, mais vão ficando para trás e cada vez mais longe as realidades concretas cuja explicação buscávamos. E, ao voltarmos do topo, às vezes parecemos ter perdido de vista o propósito da viagem. O momento do reencontro passa, e nada nos resta nas mãos senão o enunciado abstrato e sem vida de um princípio lógico, que é a recordação melancólica de uma universalidade perdida. É preciso, portanto, descer novamente do princípio às suas manifestações particulares, e depois subir de novo, e assim por diante. De modo que a alternância sim-não, verdade-erro, que constitui para nós o início da investigação, é finalmente substituída pela alternância alto-baixo, universal-particular. Passamos, assim, da oscilação horizontal para a vertical. E é justamente o despertar da capacidade de realizar em modo constante esta subida e descida, que constitui o objetivo de toda educação tradicional.