Fareed Zakaria

Eu juro que nunca vou mudar, tenho orgulho de ser diferente. É a melhor coisa sobre mim.

II Samuel, Antigo Testamento, 2SM, 23:19

II Samuel, 2SM, 23:19, Ele era mais nobre do que os trinta e se tornou o chefe deles; contudo, não chegou aos primeiros três.

A arte de ler está morrendo aos poucos, um livro é um espelho e só podemos encontrar nele o que carregamos dentro de nós, colocamos nossa mente e alma na leitura, e esses bens estão cada dia mais escassos.

A vida é curta demais para se arrepender.

Nota: Trecho da música Apaga apaga apaga.

⁠Meu amor, por favor, fala que você também não me esqueceu Que eu tô digitando tudo que o coração escreveu Se a saudade também molha a sua cara, pega o nosso fim Apaga, apaga, apaga

Lucas, Novo Testamento, LC, 23:18

Lucas, LC, 23:18, Toda a multidão, porém, gritava: - Fora com este! Solte-nos Barrabás!

Eu não dirijo apenas para ir de A para B. Eu gosto de sentir as reações do carro, me tornando parte dele.

Êxodo, Antigo Testamento, EX, 5:4

Êxodo, EX, 5:4, Então o rei do Egito disse: - Moisés e Arão, por que estão afastando o povo das suas tarefas? Voltem ao trabalho!

⁠## Uma Busca por Educação Individualizada Optei pelo homeschooling para minha filha por acreditar que, em muitos casos, as escolas tradicionais tratam os alunos como números, desconsiderando suas singularidades e necessidades. Cada criança é única e, por isso, algumas exigem atenção individualizada e próxima para que o aprendizado seja eficaz. Infelizmente, observei que a priorização de aspectos financeiros em detrimento da qualidade do ensino e do cuidado com as individualidades dos alunos pode ser prejudicial. Um professor desmotivado ou desqualificado pode gerar frustração e desinteresse no aprendizado. Com o homeschooling, pude oferecer à minha filha, até os 10 anos, um ensino individualizado e personalizado, que permitiu uma escolarização mais eficiente. No entanto, reconhecendo a importância da socialização escolar, procurei o Kumon. Entretanto, notei que minha filha apresenta reações de ansiedade e crises nervosas, algo inédito em sua rotina. Acredito que isso se deva a explicações ineficazes e à falta de atenção individualizada, que são cruciais para o aprendizado de uma criança que, como a minha, busca a perfeição e se frustra com a falta de compreensão. A experiência no Kumon evidenciou a necessidade de um ambiente escolar que ofereça suporte individualizado e professores que compreendam as necessidades específicas de cada aluno, para que o aprendizado seja prazeroso e eficaz.

Gênesis, Antigo Testamento, GN, 32:30

Gênesis, GN, 32:30, Jacó deu àquele lugar o nome de Peniel, pois disse: ´Vi Deus face a face, e a minha vida foi salva.`