Brandon Taylor

Só de ver o brilho no meu olho, os falsos já recuam.

Nota: Texto frequentemente atribuído à Cecília Meireles.

Para se roubar um coração Para se roubar um coração, é preciso que seja com muita habilidade, tem que ser vagarosamente, disfarçadamente, não se chega com ímpeto, não se alcança o coração de alguém com pressa. Tem que se aproximar com meias palavras, suavemente, apoderar-se dele aos poucos, com cuidado. Não se pode deixar que percebam que ele será roubado, na verdade, teremos que furtá-lo, docemente. Conquistar um coração de verdade dá trabalho, requer paciência, é como se fosse tecer uma colcha de retalhos, aplicar uma renda em um vestido, tratar de um jardim, cuidar de uma criança. É necessário que seja com destreza, com vontade, com encanto, carinho e sinceridade. Para se conquistar um coração definitivamente tem que ter garra e esperteza, mas não falo dessa esperteza que todos conhecem, falo da esperteza de sentimentos, daquela que existe guardada na alma em todos os momentos. Quando se deseja realmente conquistar um coração, é preciso que antes já tenhamos conseguido conquistar o nosso, é preciso que ele já tenha sido explorado nos mínimos detalhes, que já se tenha conseguido conhecer cada cantinho, entender cada espaço preenchido e aceitar cada espaço vago. ...e então, quando finalmente esse coração for conquistado, quando tivermos nos apoderado dele, vai existir uma parte de alguém que seguirá conosco. Uma metade de alguém que será guiada por nós e o nosso coração passará a bater por conta desse outro coração. Eles sofrerão altos e baixos sim, mas com certeza haverá instantes, milhares de instantes de alegria. Baterá descompassado muitas vezes e sabe por que? Faltará a metade dele que ainda não está junto de nós. Até que um dia, cansado de estar dividido ao meio, esse coração chamará a sua outra parte e alguém por vontade própria, sem que precisemos roubá-la ou furtá-la nos entregará a metade que faltava. ... e é assim que se rouba um coração, fácil não? Pois é, nós só precisaremos roubar uma metade, a outra virá na nossa mão e ficará detectado um roubo então! E é só por isso que encontramos tantas pessoas pela vida a fora que dizem que nunca mais conseguiram amar alguém... é simples... é porque elas não possuem mais coração, eles foram roubados, arrancados do seu peito, e somente com um grande amor ela terá um novo coração, afinal de contas, corações são para serem divididos, e com certeza esse grande amor repartirá o dele com você.

Na oração,é melhor ter um coração sem palavras do que palavras sem um coração.

II Tessalonicenses, Novo Testamento, 2TS, 3:10

II Tessalonicenses, 2TS, 3:10, Porque, quando ainda estávamos com vocês, ordenamos isto: ´Se alguém não quer trabalhar, também não coma.`

Amigos não consultem os relógios quando um dia me for de vossas vidas... Porque o tempo é uma invenção da morte: não o conhece a vida - a verdadeira - em que basta um momento de poesia para nos dar a eternidade inteira.

⁠## A Importância de um Professor Eficaz: Impacto na Aprendizagem e no Futuro dos Alunos A qualidade do ensino desempenha um papel crucial no desenvolvimento dos alunos, impactando diretamente sua aprendizagem e, consequentemente, suas perspectivas futuras. Um professor ineficaz pode ter consequências negativas sérias, afetando não apenas o desempenho acadêmico, mas também a renda potencial dos alunos no futuro. Um professor eficaz deve possuir a habilidade de explicar os conteúdos de forma clara e compreensível, garantindo que os alunos absorvam o conhecimento de maneira completa. É fundamental que o professor se certifique de que não existam dúvidas remanescentes sobre o assunto abordado, utilizando diferentes métodos de ensino e estratégias para atender às necessidades individuais de cada aluno. A falta de clareza na explicação dos conteúdos pode gerar frustração e confusão nos alunos, impactando negativamente sua autoestima e confiança. Em casos mais graves, a dificuldade em acompanhar o ritmo da aprendizagem pode levar ao desenvolvimento de problemas psicológicos, comprometendo o bem-estar emocional da criança. **Além da clareza na explicação, um professor eficaz:** * **Cria um ambiente de aprendizado positivo e estimulante:** Um ambiente acolhedor e encorajador promove a participação ativa dos alunos, incentivando a curiosidade e o desenvolvimento do senso crítico. * **Promove a autonomia e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais:** Um professor eficaz incentiva a participação dos alunos na construção do conhecimento, estimulando o trabalho em equipe, a resolução de problemas e o desenvolvimento da comunicação. * **Adapta suas práticas pedagógicas às necessidades individuais de cada aluno:** Reconhecendo que cada aluno aprende de forma diferente, o professor eficaz utiliza diferentes recursos e estratégias para atender às necessidades específicas de cada um. * **Estabelece uma relação de confiança e respeito com os alunos:** Um professor que demonstra genuíno interesse pelos alunos, que os escuta e os incentiva, cria um ambiente positivo e propício à aprendizagem. Em suma, a presença de um professor eficaz é crucial para o sucesso educacional dos alunos. Um professor dedicado, que domina o conteúdo e se empenha em transmitir o conhecimento de forma clara e acessível, contribui para a formação de indivíduos capazes de alcançar seu potencial máximo, abrindo portas para um futuro promissor. Cada aluno possui características e vulnerabilidades únicas. Cabe ao educador compreendê-las e oferecer apoio individualizado. **Investir em professores eficazes é investir no futuro de uma sociedade mais justa e próspera.**

Jeremias, Antigo Testamento, JR, 1:8

Jeremias, JR, 1:8, Não tenha medo de ninguém, porque eu estou com você para livrá-lo`, diz o Senhor.

O nosso maior medo não deve ser do fracasso, mas ter êxito nas coisas da vida que realmente não importam.

E sobre o tema da queima de livros: quero parabenizar os bibliotecários, não famosos por sua força física ou suas conexões políticas poderosas ou a sua grande riqueza, que, em todo o país, resistiram bravamente aos provocadores antidemocráticos que tentaram remover certos livros de suas estantes, e se recusaram a revelar para a polícia do pensamento os nomes das pessoas que haviam solicitado esses títulos. Assim, a América que eu amei ainda existe, se não na Casa Branca ou no Supremo Tribunal ou do Senado ou da Câmara de Representantes ou na mídia. A América que eu amo ainda existe na frente dos balcões de nossas bibliotecas públicas.

A lua da montanha Gentilmente ilumina O ladrão de flores.